Conversaciones en la Biblioteca

¿Quieres un libro prestado por un camello?

2006-12-29T16:44:00.000-06:00

Desde Ontario, Canada nos escribió Paul Francescutti quien es productor de TV y director para la CTV en el sureste de Ontario en la ciudad de Kitchener (Ontario, Canadá).

Paul ha producido un documental muy inusual llamado bibliotecas móviles rurales y lo ha titulado como "Acceso remoto: bibliotecas distantes del mundo".

El programa se enfoca en 2 bibliotecas rurales del Peru y dos bibliotecas móviles de Kenya. En Perú, hay una biblioteca en el río Amazonas que sirve a una amplia comunidad rural. En los Andes hay más de 700 bibliotecas localizadas en los hogares de los granjeros que sirven en un área rural.
Kenya usa animales para traer literatura y educacion a los aldeanos. Los camellos se usan para las provincias del este mientras que se prefiere el uso de burros como bestias de carga en las parte oeste del país.

El programa "Acceso remoto" salió al aire a principios del 2006, pero solamente en el suroeste de Ontario, Canadá. De los bibliotecarios que vieron el programa, muchos pensaron que debiera hacerse disponible por todo Norteamérica. Este documental está disponible en formato DVD.

Si crees que podrías disfrutar el programa, existe 4 pequeños videos cortos en el sitio web http://www.remoteaccess.ca/

Si alguiente tiene preguntas sobre el programa puede contactarlo en:

pfrancescutti@remoteaccess.ca
Waterloo, Ontario, Canada
N2T 1B2
519-886-3623

Avisos de Eventos en 2007

2006-12-29T15:57:00.001-06:00

Annual International Course and Conference
LIBRARIES IN THE DIGITAL AGE (LIDA) 2007
Dubrovnik and Mljet, Croatia
28 May - 1 June 2007
Web site: http://www.ffos.hr/lida/
Email: lida@ffos.hr

Temas:
Part I: Users and Use of Digital Libraries
Part II: Economics and Digital Libraries

Envíos y preguntas a: taparac@ffos.hr

Fechas límite:
Trabajos y talleres: 15 de enero, 2007. Aceptación el 15 de febrero, 2007.
Para demostraciones y posters: 1 de febrero, 2007. Aceptación el 1 de marzo, 2007.
Ultimo envio para aceptar trabajos y posters: 15 de marzo, 2007.

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Reference and Information Services Section
2 hour open session in Durban
Theme: "Getting and Keeping Ahead: educating for reference and information services
for the future"
Fecha límite para enviar un resumen de una página y datos completos del autor: enero 22, 2007.
La respuesta se dara en febrero 2007. El trabajo final y completo debe ser enviado a más tardar el 1 de mayo, 2007.

Enviar tu resumen via e-mail a:
Bodil Wöhnert
Central Library in Esbjerg
Norregade 19
DK 6700 Esbjerg. Denmark
Phone (+45) 76 16 19 61
Fax. (+45) 76 16 20 03
E-mail: bow@esbjergkommune.dk

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"Librarians: Learning -> Strengthening -> Moving Forward"
Library Conference in Singapore
29 - 31 de enero, 2007 en el Hotel Rendezvous en Singapore
http://www.las.org.sg/LAS_Conference2007/lasconference.htm

Información enviada por: lekchoh@nlb.gov.sg
Ngian Lek Choh
Chair, Library Association of Singapore
Conference Organising Committee

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73rd IFLA General Conference and Council
Durban, South Africa, 19-23 August 2007
"Libraries for the future: Progress, Development and Partnerships"

Tema:
Evidence Based Practice in Social Science Libraries: Using research and
empirical data to improve service

Enviar los resúmenes (máximo 500 palabras) antes de febrero 1, 2007 a:
Steve Witt, Standing Committee Chair -- swwitt@uiuc.edu

Acompañarlo de la siguiente información:
Resumen, nombre del presentador, posición o título, institución a la que pertenece, dirección postal, teléfonos, dirección de e-mail, un escrito breve biográfico y el curriculum vitae.

La notificación de aceptación será enviado en marzo 1, 2007
La fecha final de envío de los trabajos completos es mayo 1, 2007

No se dará apoyo financiero pero sí una invitación especial a los autores aceptados de dichos trabajos. El idioma de los resumenes y trabajos deben ser los oficiales de la IFLA: chino, inglés, francés, alemán, ruso y español.

FAIC - XXXIV Conferencia Anual para Conservadores de Latinoamérica y el Caribe

2006-05-16T19:37:00.000-05:00

La XXXIV conferencia anual del American Institute for Conservation of Historic and Artistic Works (AIC) se celebrará del 16 al 19 de junio del 2006 en el Hotel Westin Providence de la ciudad de Providence, Rhode Island.

Tema general.
La Utilización de los Objetos: ¿Está Siendo laConservación Relegada?

¿Cuándo tiene la sociedad el derecho de utilizar los bienes culturales? El acceso a los bienes culturales y su utilización es debatido constantemente. Los daños o cambios que pudieran ocurrir en la condición física son evaluados, y el valor o valores percibidos, o la posible utilización en el futuro son generalmente puestos en la balanza cuando se toma una decisión sobre el uso de un objeto. La reunión de este año explorará los criterios que influyen en el proceso de tomar decisiones.

Agenda Tentativa

Hospedaje

The Westin Providence

One West Exchange Street

Providence, RI 02903

Tel: 401/598-8000

Fax: 401/598-8200

CIDOC 2006 - Gothenburg, Suecia

2006-05-14T02:06:00.000-05:00

Acerca de CIDOC.
"The Conference of the International Committee for Documentation" es un comité que forma parte del International Council of Museums (ICOM), con más de 950 miembros representando a 90 países. Se dedica a la documentación de las colecciones de museos. Está conformado por curadores, bibliotecarios y especialistas de la información interesados en la documentación, registro y administración de las colecciones así como su automatización.

La reunión de este año se celebrará en Gothenburg, Suecia del 10 al 14 de septiembre del 2006.
La conferencia se enfocará en aquellos colegas dedicados a la documentación en las áreas de Historia y Ciencias Naturales, Arte y Paisajes, entre otros. También revisará los esfuerzos colaborativos y sociedades dedicados a la colaboración con otros en el área de sistemas de archivo y bibliotecas.
Los sistemas digitales pueden ser usuarios de la documentación digitalizada, los científicos en las disciplinas fuera del sector patrimonial e incluso los "laicos" podrán agregar sus perspectivas sobre el contenido museológico. ¿Para quién es importante la herramienta que ofrece la estandarización en los contenidos de museos?

Los talleres serán llevados a cabo el domingo, las sesiones serán del lunes al miércoles y una sesión de conferencia durante un tour de autobús el jueves. Además habrá participación general en una sesión de posters, un rincón para conferencistas y un café llamado "bird of a feather".
Habrá espacios especiales para contactos y lugares diversos de encuentros. Considérese el programa sujeto a cambios.

DOMINGO
Talleres estilo tutorial.
1. CIDOC CRM - Conceptual Reference Model. The CIDOC Conceptual Reference Model is into the finishing process to become an internationally known standard. Martin Doerr and Steven Stead from the CRM special interest group will introduce and dig deep into the complex model.
2. TEI – Text encoding initiative. Richard Light, CIDOC will explain the standard used in marking up traditional text in different context and which is also usable to structure information in a broader sense.
3. CCO – Cataloguing Cultural Objects. This initiative, managed by the Getty Reserarch Intitute is interesting to take into consideration in organising knowledge about museum objects with a focus on art and architecture. Murtha Baca, Head of Getty Vocabulary Program and Digital Resource Management introduces the CCO.

LUNES
Sesión de apertura
Opening of the CIDOC 06 Conference. Creating connections - People, places, past and present. Dineke Stam, Intercultural museum and heritage projects, Amsterdam, Holland

Plenary session 1. Introducing....
* CIDOC today and in the future. Christian-Emil Ore, President, CIDOC.
* Digitisation and documentation in Sweden. Hans Rengman, META.
* CIDOC Working Groups.

Plenary session 2. Strategical issues in documentation within the heritage area.
* Ifigenia Dionissiadou. Manipulating information, producing data.
* Börje Justrell. Digital Preservation – Challenges and Opportunities.
* Nick Poole. MDA and spectrum.

MARTES
Plenary session 3. Mixed thema. A group of papers making a section of the following parallel sessions.
* Junko Iwabuchi. Taking a museum experience to your real world---exploring a new usage of museum audio/visual guide in children's hospital, retirement homes and more.
* Martin Doerr. Modelling Intellectual Processes: The FRBR - CRM Harmonization
* Andrew Roberts. User experience in applying collections information.
* Svetlana Smirnova. Creation of Information Space as the Topical Question for the Museums in Modern Russia.

Expert panel discussions. Panels of international experts set up to discuss and picking up delegates questions. Students from Museion and other universities are participating. Open audience.

Parallel session 1A. Representation and museology in documentation.
Parallel session 1B. Technique and new tools for museums.
Parallel session 1C. Culture / nature - new demands.

Parallel session 2A. Digital preservation.
* Anelie Edman & Fredrik Bengtsson & Thomas Wikman. A method for knowledge management within museums.
* Lev Noll & Ludmila Morozkina. Real and Virtual Art in Pushkinskiy - Digital imagery and presentation of cultural heritage of museums
* Regine Scheffel & Rudolf Schäfer. Preservation – digitisation – documentation considering standards and sustainability– the challenge of Fototeka Marubi (Shkodra, Albania).

Parallel session 2B. Technique.
* Nick Rossiter & Ali Elbekai. A Prototype Implementation of a Framework for Organising Virtual Exhibitions over the Web.
* Paolo Bonora & Charlotte Ossicini & Giuseppe Raffa. From relational metadata standards to CRM ontology: a case study in performing arts.
* Øyvind Eide & Jon Holmen. Reading Gray Literature as Texts. Semantic Mark-up of Museum Acquisition.
* Richard Light. Topic Maps and MLA Information Resources.

Parallel session 2C. Museums, Libraries and Archives.
* Maja Sojat-Bikic. From Object-Centric towards Contents-Oriented Museum Multimedia Product Using ALM Sources.
*Jelena Balog. The impacts of ALM seminars on the changes in the work of the Croatian History Museum
* Bengt Wittgren. MLA and museum documentation
* Jörn Sieglerschnmidt. BAM project
* Kate Parson. ABM-centrum - digitisation in Sweden. Currrent activities and future plans
* Sirkka Valanto. Digitisation in Finland.

Parallel session 3A. Pedagogic and education.
* Fredrik Bengtsson & Annelie Edman. Museum context in a pedagogical environment
* Regine Scheffel. Fit for future? What do we need to teach?

Parallel session 3B. Technique (CRM)
* Dan Matei. Can We Make the Simple Easy AND the Complex Possible ? - a Schema Based on CRM and FRBR.
* Christian/Emil Ore & Jon Holmen & Ellen Jordal et al. Testing CIDOC CRM compliant data in different implementations, a Swedish-Norwegian reunion.
* Siegfried Krause & Karl-Heinz Lampe. What is the CIDOC-CRM or how to avoid misunderstandings.
* Jan Svensson & Annelie Edman & Fredrik Bengtsson. Modelling museum context in CIDOC CRM using relational databases.

MIERCOLES
Parallel session 4A. Content and Users.
* Irina Oberländer-Târnoveanu. Digital Cultural Heritage Documentation. The showcase for the public.
* Jyue Tyan Low & Teh Eng Eng. Good-bye Jargons! An On-Line Collections Resource Project for the Public.
* Olga A. Polyakova. Information technologies of the project of new museum exposition “Periods of the history of Kolomenskoye"
* Monica Hagedorn-Saupe & Axel Ermert. MICHAEL.

Parallel session 4B. Intangible heritage and Illicit traffic.
* Kurt Nyberg. Conceptual Models and Tacit Knowledge of Craftsmanship
* Roya Tagihyeva. Intangible heritage: a new look at the museum work
* Katri Hirvonen-Nurmi. Multicultural Documenting of Brazilian religious material.
* Adriana Muñoz. Behind collecting, between morality and law in the history of collecting at the Museum of World Culture.

Parallel session 4C. Projects presentation.
* Jef Maillet. ErfgoedLimburg.be, integrated cultural heritage information.
* Susan Matland & Espen Uleberg. Coming around the mountain; A Norwegian tunnel.
* Iuliana Ciotoiu. Ethnology on-line, new experience in digitized museum documentation.
* Vincent de Keijzer. Living with pollution : overcoming hosophobia in documentation.

Parallel session 5A. Birds of a feather café.
Gather around the café tables to discuss questions suggested by the participants.

Parallel session 5B. Poster exhibition.
A possibility to present Your project, idea or research field or other small format poster presentation.

Parallel session 5C. Upcoming things.
“Should have written a paper…” Still a chance to participate!

Parallel session 6A. Content and Users.
* Karen Slej & Lin Zhang-Freund &amp;amp; Anne Murray & Jan Amnehäll. Making one out of four? - Merging database content.
* Emmanuel Desveaux. Towards a common catalog for non-european ethnographical collections of european museums.
* Karl-Heinz Lampe. Mapping of Knowledge in Natural History Museums
* Mikica Mastrovic. Differences in the subject analysis of digitised visual works (drawings, prints and posters) and their originals.

Parallel session 6B. Conservation.
* Victoria Nicole McGuinness. Conservation and Curation Project for The Stratigraphical Museum at Knossos in Crete.
* Giancarlo Buzzanca. Documentation for non dogmatic restorer: user friendly standards and layering techniques for condition reports.

Parallel session 6C. Database battle.
Three major Swedish CMS databases are analyzed and discussed in the perspective of Knowledge Organisation, and information science.
Chair: Tor Henriksen, Oslo

Plenary session 5. Presentation from working groups.
Presentation of highlights from the café, posters and other informal meetings

Plenary session 6. Annual General Meeting.

Closing of the conference - Mölndals museum.
Visit to Mölndals museum some km south of VKM – Open collections, digital guides in industry landscape based on thorough collection documentation.

JUEVES
Excursion. VItlycke World heritage and Bohuslän
A bus tour in Bohuslän countryside, taking us to the Vitlycke World Heritage site in Tanum to look at the impressive bronze age rock carvings. On the way there we stop at some other sites as well.

Si deseas conocer más sobre este evento:
http://cidoc06.se

Sitios web de la organización:
http://cidoc.icom.museum -- http://icom.museum/

Comité organizador:
Anne Murray
Bengt Wittgren
Hans Rengman

Directorio de Escuelas de Bibliotecología, Biblioteconomía, Ciencias de la Información y/o Ciencias Documentales

2006-05-11T01:17:00.000-05:00

"Estudiar bibliote.. qué?" Esta es una pregunta que hemos oído muchas veces. Junto con la de ¿trabajas en una biblioteca? (generalmente en un tono de sorpresa).

Ante tal eventualidad, siempre es agradable la voz de quien muestra interés o mucho mejor, de quien conoce sobre el tema. Y aunque es posible que ya se tenga una lista de Escuelas de Bibliotecología (o Biblioteconomía según sea el caso), no está de más presentar una breve lista de los lugares donde puede estudiarse este grado, en cualquiera de sus niveles: técnico, licenciatura, maestría o doctorado.

Para quienes sea de interés, se ha organizado una lista mexicana por escuelas y se incluyen algunos datos que pueden ser de utilidad.

Se invita a quien esté interesado en los países de habla hispana para empezar, a realizar una compilación similar en su país de origen. Podríamos lograr una compilación interesante de todos los datos.

Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía

Carreras ofertadas

Página Web

http://www.enba.sep.gob.mx/

Dirección

Contacto

bbarajas@sep.gob.mx

Requisitos

.Haber concluido los estudios de Educación Media Superior.
.Aprobar el examen de conocimientos.

Facultad de Filosofía y Letras - UNAM

Carreras ofertadas

Página Web

Para la Licenciatura

Para la Maestría y el Doctorado

Para la Maestría con el convenio de Yucatán

Dirección

Contacto

Requisitos Licenciatura

.Haber concluido el Bachillerato.
.Solicitar la inscripción de acuerdo con los instructivos que se establezcan.

.Certificado de Bachillerato con promedio mínimo de 7.
.Haber sido aceptado a través del concurso de selección.
.Solicitar la inscripción de acuerdo con los instructivos que se establezcan.

Primer Ingreso a la UNAM

Requisitos Maestría:

El aspirante deberá tener un promedio mínimo de 8.5 en la licenciatura y título de:
a) Licenciado en Bibliotecología, Licenciado en Biblioteconomía, Licenciado en Ciencias de a Información, Licenciado en Ciencias de la Información Documental, u otro título afín.
b) En el caso de los aspirantes a la maestría, con título diferente al de las licenciaturas citadas en el inciso a) deberán cubrir los prerrequisitos que se señalarán a cada aspirante. Ver apartado 9.5 para el procedimiento de ingreso y selección.
c) Idiomas (Artículo 7, inciso c del Reglamento).
d) Recibir dictamen aprobatorio de suficiencia académica, después de sujetarse al procedimiento de selección establecido por las normas operativas del programa (Artículo 7, inciso b del Reglamento).

Requisitos Doctorado:

. Grado de maestro en Bibliotecología, o bien grado de maestro en Bibliotecología y Estudios de la Información. Los alumnos pueden inscribirse al doctorado una vez obtenido el grado de maestría o habiendo cursado la totalidad de los créditos de maestría. El comité académico analizará y resolverá si procede el ingreso en caso que el alumno no posea el grado de maestro, pero haya cubierto los créditos de maestría.
.Los aspirantes provenientes de otras carreras deberán cursar la maestría en Bibliotecología y Estudios de la Información. Solo el comité académico, con base en un proyecto de investigación y en un curriculum excepcionales podrá autorizar el ingreso de un aspirante con estudios o grado de maestría en otra disciplina.
.Si el aspirante tiene licenciatura en Bibliotecología, Biblioteconomía o disciplinas afines, pero una maestría en una disciplina diferente a las mencionadas, el subcomité de admisión puede aprobar su ingreso al doctorado.
.Promedio mínimo de 8.5 o su equivalente, en los estudios de maestría. El Comité Académico podrá exentar al aspirante de cumplir con este mínimo si el caso lo amerita.
.Dedicación de tiempo completo al campo de la Bibliotecología y la Información o de tiempo parcial, con la aprobación del Comité Académico.
.Presentación de un anteproyecto de investigación para tesis doctoral.
.Demostrar un conocimiento suficiente del español para estudiantes del habla distinta al español.
.Acreditar el examen de lectura de comprensión del inglés y de otra lengua moderna (de preferencia francés o portugués). Se presentarán constancias expedidas por el DELEFYL, el CELE o el CEPE de la UNAM.
.Recibir dictamen aprobatorio de suficiencia académica, después de sujetarse al procedimiento de selección establecido por las normas operativas del programa (Artículo 7, inciso b del Reglamento)

Facultad de Filosofía y Letras - UANL

Carreras ofertadas

Página Web

http://www.filosofia.uanl.mx/licenciaturas/7/mapacurricular.htm

Dirección

Contacto

daflores@filosofia.uanl.mx

Requisitos

a) Contar con el Certificado de Educación Media Superior (kárdex completo)
b) Obtener el puntaje mínimo solicitado por la Facultad.
c) Cumplir con los requisitos que fije la Facultad.
*En caso de ser alumno ajeno a la UANL, deberá contar con el Certificado de Educación Media Superior al momento de solicitar su inscripción definitiva.

Escuela de Bibliotecología e Información - UASLP

Carreras ofertadas

Página Web

http://www.uaslp.mx/Plantilla.aspx?padre=244

Dirección

Contacto

ebi@uaslp.mx

Requisitos

Revisar los documentos del área de

admisiones

Facultad de Humanidades - UAEM

Carreras ofertadas

Página Web

http://www.uaemex.mx/pestud/licenciaturas/CInformacion.html

Dirección

Contacto

facarq@uaemex.mx

Requisitos

.Acreditar que se cubrió en su totalidad el plan de estudios del bachillerato
requerido.
.Aprobar los exámenes de admisión que se establezcan.
.Pagar los derechos correspondientes.
.Cubrir los demás requisitos que regule la reglamentación interna de cada
Facultad o Escuela.

registro

Facultad de Filosofía y Letras - UACH

Carreras ofertadas

Página Web

http://www.ffyl.uach.mx/ciencias_2003.htm

Dirección

Contacto

ffyl@uach.mx

Requisitos

.Certificado de estudios de cualquier tipo de bachillerato.
.Aprobar el examen de admisión.
.Examen médico.

Facultad de Humanidades - UNACH

Carreras ofertadas

Página Web

http://www.unach.mx/index.php?option=content&task=view&amp;id=76&Itemid=111

Dirección

Contacto

cordonez@humanidades.unach.mx

Requisitos

Los aspirantes a esta licenciatura deberán seguir los

requisitos

señalados en el sitio web.

Escuela de Ciencias de la Información - UAG

Carreras ofertadas

Página Web

http://www.uag.mx/eci/default.htm

Dirección

Contacto

eci@uag.mx

Requisitos

Existen distintos

trámites de admisión

que pueden ser analizados según cada caso particular.

UdG Virtual

Carreras ofertadas

Página Web

http://www.udgvirtual.udg.mx/lb/

Contacto

atencion@udgvirtual.udg.mx

Requisitos

Siendo un sistema virtual, se requiere revisar los

requisitos en línea

Universidad Virtual - Instituto Tecnológico de Monterrey

Carreras ofertadas

Página Web

http://www.tecvirtual.itesm.mx/portal/promocion/oe/m/mik/

Contacto

Consejero Académico MIK

Requisitos

Siendo un sistema virtual, se requiere revisar los

requisitos en línea

3rd. IS&T Archiving Conference - 2006

2006-04-04T21:54:00.000-05:00

Conocido como Archiving 2006, este evento ofrece un espacio único para reunir un grupo internacional de expertos de la industria, el gobierno, las instituciones de herencia cultural, universidades y espacios de investigación en el que se discutirán los distintos tópicos relacionados a la teoría y práctica de archivo en las colecciones personales e institucionales.

Fecha: Mayo 23-26, 2006.
Lugar: Ottawa, Canada.

Entre los temas principales que serán tratados están:

File Formats for Digital Archiving.
Electronic Archiving & Content management.
Storage Technologies.
Archiving & Management of Non-Electronic Media.
Electronic Access.
Personal Photo Archives.
Case Studies.

Los ponentes de este año son:

- Ian Wilson, librarian and archivist of Canada, Library and Archives Canada, on “The View of Archiving from the Library and Archives Canada;”
- Douglas E. Van Houweling, president and CEO, Internet2, on “The State of Emerging Internet Technologies and the Impact on Digital Archiving;”
- Lou Reich, Computer Sciences Corporation/Goddard Space Flight Center, on “Velocity and Impacts of Technology Upon Archiving.”

Se espera que más de 30 ponencias sean presentadas así como 23 de ellas sean interactivas.

En este evento también se han incluido programas para tutoriales que se organizaron en 4 corridas: Scanning, Hardcopy Images, Digital Imaging, and Moving Images. Estos cursos estarán ofrecidos un día antes del inicio a los programas técnicos.

Para mayor información, puedes revisar el sitio electrónico de la Sociedad de Ciencia y Tecnología de la Imagen.

También te permite registrarte vía web.

El escándalo "Denver": the spanish collection.

2006-03-22T00:21:00.000-06:00

Todo empezó en un programa de radio llamado "A Closer-Look" donde el anfitrión del programa acusó a la Biblioteca Pública de Denver de incluir entre su colección material inapropiado, tanto más, señalado como pornográfico debido a su contenido visual explícito en temas de desnudos.

Cartas fueron y vinieron en este asunto y al final de cuentas -después de tomarse el tiempo de revisar cada ejemplar- la Biblioteca de Denver decidió retirar la colección.

En esa época, se especuló mucho del desprecio a los latinos por parte de los ciudadanos de Denver y hubo numerosas críticas a la administración de la Biblioteca por prestar demasiada atención a una comunidad que ni siquiera se consideraba numerosa en su asistencia a la biblioteca (¿?).

Lo que me llamó la atención entre otros aspectos de esta noticia, es que se dió a conocer que parte de la colección en español era adquirida en la Feria del Libro de Guadalajara, lo cual dice mucho de su alcance como evento.

Hasta el momento el mayor cuestionamiento es.. ¿realmente ha repercutido el interés de la comunidad latina adulta por acercarse a la biblioteca? ¿fue benéfico o desmotivante este escándalo? ¿se guardaron rencores y perjudicó a los vecinos de esta ciudad por lo que se hizo, dijo o criticó al respecto?

En lo personal, y siendo de nacionalidad mexicana, no me ofende este comportamiento de quienes no están dispuestos a conocer antes de criticar lo que no conocen... después de todo la colección que se retiró no era un clásico de literatura popular (como el escándalo alrededor de Memín Pinguín...) porque, claro está, toda cultura debe reflejar su realidad y al menos en México se reconoce que la violencia familiar existe y se imprime, se comenta y se difunde más allá de las fotonovelas.

Lo que sí se vuelve importante para nuestras bibliotecas públicas -muy a pesar de la escasez de nuestros acervos y presupuestos- es que se les recomienda estar atentas al material en inglés que se incluye en las colecciones, que aunque pueda ser de mucha utilidad para el aprendizaje de otro idioma, mejor busque seleccionar materiales que nos ayuden a fomentar esta apertura de mente para aprender de otras culturas antes que aprender a rechazarlas.

Leer para aprender. ¿No es ese nuestro lema educativo?

Otras fuentes de la noticia:
http://www2.eluniversal.com.mx/pls/impreso/noticia.html?id_nota=43972&tabla=cultura

II Encuentro Bibliotecario en el Festival de la Palabra

2006-03-19T21:57:00.000-06:00

A celebrarse del 25 al 27 de abril de 10:00 a 19:00 hrs. en el marco del Festival de la Palabra (Feria del libro de la Cd. de México) el tema de este encuentro será: “Las necesidades de las bibliotecas universitarias y de investigación ante la industria editorial”.

Además de actividades con editores y mesas redondas se contará con tres conferencias magistrales. El mismo día de inicio habrá una celebración por el Día del Libro.

La Convocatoria se extiende a 100 bibliotecarios del interior, 100 del área metropolitana y 100 editores cuya ubicación sea la Ciudad de México.

Se ofrece un número limitado de Becas y los grupos de trabajo se reducirán a 20 participantes.

Más informes en este correo: gonzalez@festivaldelapalabra.com

Participa en el Directorio Internacional DHI

2006-03-14T10:35:00.000-06:00

Para quien desee participar en este proyecto, solamente debe ingresar al Sitio del Proyecto de la UNESCO y darse una vuelta por sus páginas.

Se ofrece una opción de registro a fin de iniciar el proceso; además incluye una sección de Taxonomía en la que se describe el historial del progreso internacional en las habilidades informativas.

El Dr. Jesús Lau es el Coordinador General de Proyecto como Presidente de la Sección de alfabetización Informativa / IFLA y quien también trabaja como Director de Biblioteca en la Universidad Veracruzana de México.

IV Feria del Libro de la Biblioteca Central en la UNAM

2006-03-14T10:05:00.000-06:00

Aunque algunos dirían que es un modesto programa el que ofrece la Biblioteca Central en la UNAM, es ya un gran logro tener por cuarta ocasión una Feria del Libro que inició el día de ayer, 13 de Marzo.

Para quienes tengan la oportunidad, ya sea que vivan en México o anden por allá de visita, algunas conferencias sobre salud y bienestar personal serán ofrecidas en el marco de este evento. Tendrán la visita de algunas editoriales importantes, incluyendo un proveedor de videos educativos.

No podía faltar claro está, el homenaje a Don Benito Juárez, con una pequeña plática sobre el tema así como la presentación de poetas y temas literarios.

Con broche de oro, este evento cerrará el sábado 18 con una interesante exhibición de Ajedrez.

Si alguien toma fotos, podemos publicarlas aquí. Mucho éxito con su evento.

Y como les fue en el Congreso al CNB?

2006-02-08T20:30:00.000-06:00

En enero fuimos invitados (supongo que todos) al Congreso del grupo que se considera como "máximo órgano de representación gremial": El Colegio Nacional de Bibliotecarios.

El pasado febrero se celebró este evento en la Ciudad y Puerto de la Paz de Baja California Sur. Estarían ofreciendo Conferencias magistrales, Ponencias y mesas redondas, con el fin de alentar a los colegios de profesionales en el desarrollo de los procesos de acreditación de programas académicos y certificación de profesionales, así como en los procesos bibliotecarios.

Por el momento podemos leer el discurso inaugural del Presidente del CNB, el Licenciado José Alfredo Verdugo Sánchez.

Les deseamos muchos exitosos congresos más..

PACE-Parlamento Alterno de Cultura y Educación

2006-02-08T20:27:00.000-06:00

He leído que:
Los abajo firmantes se levantaron ante lo que se manifestó hace unos días en relación a una propuesta legislativa en el sector cultural mexicano y se han reunido en un segundo parlamento a fin de buscar lograr el diagnóstico de la problemática cultural en México.

Nos dicen que: "Sólo a partir del resultado de ese diagnóstico, en el cual debería garantizarse la participarían decidida los actores sociales del propio sector cultural, se podrían diseñar propuestas legislativas que atiendan los problemas y expectativas de los involucrados y llegar a propuestas de consenso y verdadera utilidad."

Se han logrado algunos esfuerzos ya, porque afirman haber presentado sus resoluciones a los legisladores en la cámara a fin de movilizar la directriz de iniciativas de ley que se han presentado en el Congreso. La idea final es detener que se privatice el patrimonio cultural y se evite un régimen centralizado en todo lo relativo al fomento y difusión de la cultura (en el cual se llevaría de encuentro obviamente a las bibliotecas)

Este segundo parlamento se reuniría a fin de "discutir las bases para la realización del diagnóstico... la metodología [a seguir].... y reflexionar... en torno a la política cultural y educativa..."

¿Quiénes son los abajo firmantes?
Se conocen como la "COMISIÓN ORGANIZADORA DEL PARLAMENTO ALTERNO DE CULTURA Y EDUCACIÓN" compuesta por organizaciones como: el Círculo de Estudios en Bibliotecología Política y Social (CEBI); el Colegio del personal Académico, IIA-UNAM; el Colectivo Radio Zapote, ENAH; la Delegación sindical D-III-22 del SNTE, INBA; la Delegación sindical D-III-27 del SNTE, INBA; la Delegación sindical D-II-BA-14 del SNTE, Investigadores INBA; la Delegación sindical D-II-IA-1, Académicos del INAH; la Escuela Nacional de Antropología e Historia; el Grupo cultural "Hojas de Hierba" de Mérida, Yucatán; la Organización Nacional ATM-INAH; el Seminario de Patrimonio Cultural: Antropología, Historia y Legislación, DEH-INAH; el Seminario de Patrimonio Cultural del Postgrado de Antropología del IIA-UNAM; el Seminario de Patrimonio Cultural de la DEAS; el Sector Cultura, Sección XI, SNTE; el Consejo Ciudadano para la Cultura y las Artes de Morelos ; el Observatorio Cultural Ciudadano; el Seminario Casa del Teatro; el Postgrado de Historia y Etnohistoria de la ENAH-INAH; el Sindicato del IMSS.

Yo desconozco todo sobre la legislación mexicana. Inclusive la relacionada a las Bibliotecas. Habrá que empezar a estudiar. ¿Quién más tiene algo que decir?

La revista científica electrónica en el Siglo XXI

2006-02-08T20:23:00.000-06:00

Esta semana es de Feria.
La XXVII Feria Internacional del Libro de Minería incluye entre sus actividades la X Reunión sobre Revistas Académicas y de Investigación “La revista científica electrónica en el Siglo XXI: una revisión”, durante el 23 y 24 de febrero de 2006, en el Auditorio Bernardo Quintana del Palacio de Minería.

Organizado por la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM, esta reunión internacional se organiza con el apoyo y respaldo de EBSCO Information Services México, y contará como siempre, con la participación de especialistas internacionales e investigadores de esta Institución.

Algunos puntos de interés en el Programa:

Mesas redondas.
* La producción de revistas científicas electrónicas.Estado del arte
* Los usuarios de las revistas científicas electrónicas.
* El agente de suscripciones como intermediario entre bibliotecas y editores.
* La revista electrónica en América Latina: panorama actual.

Si aún no te inscribes, puedes escribir a la Secretaría Técnica de Difusión y Relaciones o bien, llamar a los teléfonos (55) 5622 3952 / 70 / 71.

¿Quién lo quiere recomendar? Yo no soy especialista, pero me gusta lo que leo. Siempre se aprende en un evento de esta naturaleza.

e-Libros de la prestigiosa HarperCollins

2006-02-07T07:33:00.000-06:00

En IBLnews puedes leer la noticia completa.

Este tema me pone a pensar, si eres dueño de una editorial ¿para qué gastar en demandas contra mega-empresas expertas en páginas de Internet? Se ha despertado ahora el interés de editoriales como HarperCollins por entrar al mundo cibernético y han iniciado un programa en el que permitirán el acceso gratuito al texto completo de algunos de sus títulos.

Esta editorial han buscado el patrocinio de sus anunciantes y se dieron a conocer al mismo tiempo que el libro "¡Hazlo tú solo! El secreto para construir un negocio propio exitoso!" del autor Bruce Judson.
El título fue publicado en forma impresa durante el 2004 y ahora puede accederlo cualquier persona mediante la dirección web del autor http://www.BruceJudson.com.

Claro está que se busca un ganar-ganar, pero en este pleito por alcanzar nuevos mercados (o mantener el ya existente) ya se está iniciando la digitalización de estos materiales según lo anunció la editorial.

El que fomente o no la piratería es cuestión de otras discusiones. Agradeceremos sus comentarios en este blog para quien esté interesado en opinar.

Yo por lo menos creo que cuando las rivalidades llegan a un límite, siempre aplica el viejo adagio: "si no puedes contra el enemigo, únetele".

Quién sabe, tal vez todos empecemos a ganar de una vez por todas.

HigherEd BlogCon 2006

2006-01-06T11:03:00.000-06:00

HigherEd BlogCon 2006: Transforming Academic Communities with New Tools of the Social Web

Transformando comunidades académicas con las nuevas herramientas sociales de la Web.
Del 3 al 28 de Abril de 2006. Un evento 100% en línea.

Evento organizado por Thomson Peterson, PRNewswire, y the Council for Advancement and Support of Education (CASE)*. Se considera un evento pionero, que tiene como objetivo reunir en un espacio web individual a la mayoría de aquellos líderes del momento que están transformando la vida académica mediante el uso de nuevas herramientas en la Web Social.

Las presentaciones estarán disponibles en el sitio Web del evento, sin cargo a los participantes, excepto aquellos que serán transmitidos en vivo, en la Serie Hablada de Eventos en línea CASE mediante Web/Audio)

Creado después de lo que se conoció como Global PR Blog Week 2.0; Higher Ed BlogCon se enfocará en el uso de blogs, wikis, RSS, podcasts, vblogs, así como otras herramientas digitales utilizadas en la academia.

Las áreas en las que se busca aplicación, son las siguientes:
Enseñanza
Admisiones, Relaciones de alumnos, Comunicación y Mercadotecnia
Sitios Web y Desarrollo de Sitios
Bibliotecas y Recursos de Información

EL PROGRAMA
Las presentaciones serán asíncronas y los asistentes podrán dialogar en línea mediante el blog con los presentadores. Durante Abril, se darán diversos seminarios en línea en los temas principales y serán puesto a disposición de todos mediante las Series Habladas en línea de CASE.

En el tema "Enseñanza" (Teaching) se tratarán subtemas como:

~The changing nature of in-class activity in the age of podcast lectures
~Impact of new media on attendance patterns
~Impact of new media on online learning
~New media and course platforms
~Challenges surrounding intellectual property
~What do new media mean for the so-called digital divide?
~Video versus screencast versus podcast
~Wikis and learning
~The RSS divide
~The role of games in education
~Open courseware
~Changing expectations of the student and teacher at the educational interface

Los subtemas para Admisiones, Relaciones con exalumnos, Comunicación y Mercadotecnia son:

~Effective integration of new media and conventional media in marketing campaigns
~Demographics of prospective students: Who's using what tools?
~Student blogging and podcasting in marketing campaigns
~Social networks and prospective students
~Consumer-generated media as a new source of marketing material
~Addition of syndicated communication channels to the marketing mix
~Measurement and evaluation of blogging and podcasting efforts
~Social network analysis applied to admissions and alumni relations
~Intersection of online alumni and donor communities with social and business networks
~RSS as a medium for student recruitment and alumni and donor communities
~Use of wikis in university relations

Para los temas de Sitios Web y Desarrollo de Web:
~The evolving role of the Webmaster in the age of social tools (including how these technologies will affect working relationships across areas and disciplines)
~Uses of and coordination of RSS and syndication across the institution
~Implementation and utilization of social software and other applications in higher education Web sites
~Web standards and accessibility in blogs, wikis, etc.
~Utilizing students in the development of Web sites, Web applications, and social applications
~Production and distribution methods for podcasting
~Choosing, installing, and maintaining a blogging system
~On the horizon: Next-generation Web 2.0 applications

Dentro de Biblioteca y Recursos de Información se tratará:

~Library 2.0: What does Web 2.0 mean for libraries?
~New media and the new librarian (What skills do librarians need to create the 2.0 library?)
~Impact of social software on learning in library and information science
~Using social software to communicate, educate, and build community online in libraries,(blogs, wikis, RSS, IM, podcasting, photo sharing, screencasting, etc.)
~Improving Access to Resources (search engines, Federated Search, OpenURL, collaborative filtering, usability, accessibility, etc.)
~Web services and the library: seamless, interoperable, modular, reusable
~User-created content (folksonomies, wikis, wiki-like function in the catalog, etc.)
~Does or should technology affect the way we define and teach information literacy?
~Guidelines for evaluating and recommending tools
~Emerging technologies in libraries: Looking ahead

Para quien desee participar como presentador, puede revisar la CONVOCATORIA en la que se describen los requisitos en la misma. Aunque el cierre de propuestas se extendió para el pasado 15 de febrero, se ha incluido una indicación de que propuestas posteriores a tal fecha podrían ser tomadas en cuenta.

Para los demás, podemos conocer las PROPUESTAS que ya se han presentado.

Visita su WebSite principal

Entre la memoria y el Olvido - Conferencia Anual IASA

2005-12-31T14:33:00.000-06:00

La Conferencia Anual de la Asociación Internacional de Archivos Sonoros y Audiovisuales - IASA tendrá como Sede la Ciudad de México del 9 al 14 de septiembre de 2006.

Hasta hoy ya se ha publicado el primer Llamado para Ponencias:

El tema está relacionado al Significado Educativo y Cultural de los Archivos Audiovisuales

En su página Web nos comparte cómo ha sido un reto savlaguardar las colecciones de los archivos audiovisuales, la pérdida que significa su deterioro en nuestra cultura y cómo se ha incrementado el número de instituciones que buscan la conservación de este patrimonio a través de proyectos de digitalización y programas de preservación, pero como es que muchos países, especialmente los subdesarrollados han de ser advertidos acerca de la riqueza que tienen y su pérdida si ésta no logra conservarse.

A partir de esto, la Institución lanza esta convocatoria, buscando propuestas de
conferencias con una duración no mayor de de 20 minutos y acompañada por un resumen de no más de 150 palabras.

Los siguientes subtemas serán tomados en cuenta:

Herencia, patrimonio y archivos audiovisuales.

Cooperación entre archivos nacionales y regionales.

Desarrollo de una conciencia de archivo, políticas públicas y apoyo financiero gubernamental.

Estrategias de digitalización, bancos audiovisuales y su preservación.

Acceso público a los archivos.

Sociedad del conocimiento y archivos audiovisuales.

Educación y archivos audiovisuales.

Problemas con el copyright y sus consecuencias.

Políticas de selección.

Fecha límite: 31 de enero de 2006.
Notificación: Marzo 2006.

Enviar el resumen con la siguiente información:
Nombre completo.
Organización.
Dirección postal.
Teléfono.
Correo electrónico.

Dirigirse a:
Per Holst, per@dr.dk
DR (Danish Broadcasting Corp.)
Radio Archives
Islandas Brygge 81
DK 2300 Copenhagen S
Denmark
Teléfono: 45 3520 55 54
Fax: 45 3520 55 68

JBDU: 4a. Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria - En Argentina

2005-12-31T13:29:00.000-06:00

La Universidad Nacional de Cuyo ubicada en la Ciudad de Mendoza, Provincia de Mendoza de Argentina será la sede de esta 4a. Jornada a celebrar los días 19 y 20 de octubre de 2006.

Como tema de las Jornadas:
La Web y las bibliotecas digitales en el ámbito académico: acceso, interacción, visibilidad

¿QUIÉNES ORGANIZAN?
Amicus - Red de Bibliotecas de Universidades Privadas.

Bibliotecas de la Facultad de Ciencias Económicas.
Bibliotecas de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires.
Sistema de Información y Bibliotecas de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Santa Cruz.
Biblioteca Central de la Universidad Nacional de Villa María, Córdoba, con la colaboración de la entidad anfitriona, la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza.

¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDA?

A toda la comunidad de las bibliotecas universitarias, a profesores y alumnos de las carreras de Bibliotecología y Documentación así como también a todos los profesionales de las bibliotecas relacionadas a las instituciones representativas en el área científica y técnica del saber.

TÓPICOS A TRATAR

a) Arquitectura en la Web: Estructuras de contenidos, Visibilidad, Enlaces, Evaluación.
b) Mediciones en la Web: Métodos y software para la medición, el uso de los
sitios, servicios y recursos de información.
c) El acceso temático en la Web: Indización, Tesauros, Ontologías, Web
semántica.
d) Servicios, Capacitación de usuarios.
e) Legislación y reglamentaciones: Acceso abierto/ restringido, Acceso
ilimitado / controlado.

SE INVITA A PARTICIPAR... a partir de febrero de 2006 se comunicarán las bases y condiciones.
Si desea ser expositor de las Jornadas debe pertenecer a una institución universitaria o de carácter académico.

¿QUE REQUIERO PARA INSCRIBIRME?
La inscripción es gratuita y se entregarán certificados.
Se comunicará la fecha de apertura de la preinscripción en línea.

INFORMACIÓN GENERAL
Estas Jornadas surgen a partir de un grupo de responsables y directores de bibliotecas universitarias del sector público y privado, reunidos por el común interés sobre los impactos que el entorno digital está produciendo en la universidad en general y en las bibliotecas en particular y por la confianza en el trabajo colaborativo.
Desde ese interés, su propuesta es promover un ámbito de difusión de conocimientos e intercambio de experiencias, sobre todos los aspectos de las bibliotecas digitales presentes en el campo de la educación superior; y que les permita contribuir con la actualización profesional y el mejoramiento de la calidad académica de los actuales servicios que prestan las bibliotecas universitarias.
La Primera Jornada sobre la Biblioteca Digital Universitaria fue organizada en el 2003 y dio paso a repetir esta experiencia año con año.

Las Jornadas sobre la Biblioteca Digital Universitaria, se han convertido en una actividad anual cuya organización está a cargo de una Comisión Organizadora Permanente, y en la que a partir de 2005, se incorpora una Coordinación Anfitriona, integrada por el responsable de la biblioteca que generosamente ofrece sus instalaciones y su personal para la realización del evento.
Las Jornadas se han ampliado a dos días (siendo antes uno solo) y se ha mantenido la política de que la inscripción sea gratuita. Su realización se ha logrado sustentar gracias al aporte en infraestructura y personal de la institución anfitriona, la colaboración de empresas que la patrocinan y al trabajo de los integrantes de la Comisión Organizadora Permanente.

Un elemento esencial en las Jornadas, son las encuestas de evaluación que se realizan entre los participantes al final de este evento, que han permitido ajustar la organización de la siguiente así como determinar sus temas principales.
Se busca a través de la convocatoria a la presentación de trabajos, reunir experiencias, problemas y conceptos que aún desde lo heterogéneo, guarden un nivel de presentación profesional.

El objetivo primordial de esta actividad es el promover y acompañar el desarrollo de las bibliotecas digitales en la Universidad y otros ámbitos académicos a través de estos encuentros anuales que constituyen las Jornadas sobre la Biblioteca Digital Universitaria.

De la Comisión Organizadora Permanente
- Roberto Cagnoli, Universidad de Palermo.
- Gustavo Gómez Rodríguez, Universidad Nacional de Villa María, Córdoba.
- Rodolfo Löhe, Universidad Argentina de la Empresa.
- Rosa Monfasani, Facultad de Ciencias Veterinarias, Universidad de Buenos Aires.
- Mercedes Patalano, Universidad de Belgrano.
- Ana Sanllorenti, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de Buenos Aires.
- Daniel Spina, Sistema de Información y Bibliotecas, Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Santa Cruz.
- Silvia Torres, Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales
Coordinadora anfitriona: Isabel Piñeiro, Universidad Nacional de Cuyo.

Anunciado desde Buenos Aires / Córdoba / Mendoza / Santa Cruz a partir de diciembre de 2005.

FAIFE papers at IFLA website

2005-12-26T00:06:00.000-06:00

Para los interesados en el tema sobre Libre Acceso a la Información y Libertad de Expresión, existe un comité particularmente dedicado a este rubro en la IFLA.

En este sitio Web se encuentran sus objetivos, documentos, declaraciones y demás ligas de interés en este tópico. Además, está relacionado con algunas de los trabajos producidos en la última reunión mundial (WSIS) el pasado Noviembre.

Algunos de los documentos relacionados al tema y enfocado a las bibliotecas públicas son: Alexandria Manifesto on Libraries, the Information Society in Action; The Glasgow Declaration on Libraries, Information Services and Intellectual Freedom y el IFLA Statement on Open Access to Scholarly Literature and Research Documentation.

Entre los datos de interés que nos han compartido, comentan que:

Mundialmente existen:
- más de medio millón de puntos de servicios bibliotecarios,
- 15 mil kilómetros de estanterías en bibliotecas,
- poco más de medio millón de conexiones a Internet en bibliotecas,
- 1-5 trillones de transacciones de préstamo al año y
- 2.5 billones de usuarios de biblioteca registrados.

La certeza de que las bibliotecas son redituables al menos de 4 a 6 veces la inversión realizada se apoya en diversos estudios, tales como:

Svanhild Aabø. The Value of Public Libraries. Documento presentado en el Congreso Mundial de Información y Bibliotecas en Oslo, Agosto 2005.
[http://www.ifla.org/IV/ifla71/papers/119e-Aabo.pdf].

Measuring our value. British Library 2003. [http://www.bl.uk/pdf/measuring.pdf].

José-Marie Griffith & Donald King. Taxpayers return on Investment in Florida
Public Libraries, September 2004. [http://dlis.dos.state.fl.us/bld/roi/publications.cfm].

Daniel D. Barron et. al.. The Economic Impact of Public Libraries in South
Carolina, 2005. [http://www.libsci.sc.edu/SCEIS/home.htm/]

Entre otras curiosidades, la FAIFE nos comparte la imagen de un Separador de Libros con un texto censuardo en uno de las Declaraciones de la IFLA sobre la Libertad Intelectual en Bibliotecas.

"STIMULATE": Entrenamiento para especialistas de la información.

2005-12-24T02:15:00.000-06:00

Se está ofreciendo la apertura para aplicar a la edición número 6 en el programa Stimulate "Scientific and Technological Information Management in Universities and Libraries: an active training environment".

Este programa es aprobado por el Consejo Interuniversitario Flemish (VLIR) y está patrocinado por el Gobierno de Bélgica. Este programa se encuentra en el grupo de series de entrenamientos organizados desde 1991, nombrados como:
MIST 1,2,3, KNOW-HOW y STIMULATE 1, 2, 3, 4 y 5.

Esta iniciativa se ofrece a personas con un grado universitario (Licenciatura o Maestría) que trabaje en universidades, centros de información y/o documentación, bibliotecas, incluyendo las universitarias y con algunos años de experiencia práctica.
El término Ambiente de Entrenamiento Activo en el título refleja el deseo de crear un ambiente en el cual cada participante es estimulado para desenvolverse activamente, apoyado por lectores y la infraestructura es proporcionada por el programa de entrenamiento.
Este proyecto va con la tendencia general de "enseñanza" hacia "administración de aprendizaje".

Suena muy interesante por 2 razones imporantes:
1. Busca apoyar jóvenes científicos y profesionales de países desarrollados.
2. Está 100% relacionado hacia el desarrollo de habilidades en el manejo tecnológico/científico de la información.

Los detalles puedes conocerlos en la página web del ANUNCIO DETALLADO sobre Stimulate.

Poster Session at 2006 ALA Annual Conference

2005-12-24T01:32:00.000-06:00

Para quienes también son creativos y desean compartir sus éxitos en la biblioteca a través de un poster, podrán tener la oportunidad en esta sesión a la que invita The International Relations Round Table (IRRT), dentro del marco de la Conferencia Anual de la American Library Association en Nueva Orléans, LA del 24 al 26 de Junio de 2006.

Hay que darse prisa porque la fecha límite de entrega será el 31 de Enero y las notificaciones se darán el 31 de Marzo.

Si se preguntan
¿Qué es una Sesión de Posters?
la Asociación nos indica que:

Es un foro de bibliotecarios de todo el mundo para resaltar sus bibliotecas y compartir las ideas que han tenido éxito en las mismas con los demás colegas mediante un estudio de investigación, un esfuerzo para solucionar un problema en forma práctica o un programa innovador de su biblioteca.
Las sesiones de posters se despliegan en Pizarrones Informativos (bulletin boards) con un tamaño aproximado de 1m 20 cm x 2m 40 cm. Se utilizan fotos, gráficas, datos y textos para ilustrar la presentación.
Los más efectivos son aquellos que resaltan de manera visual, los principales puntos o componentes del tópico a presentar. La temática puede ser sobre cualquier proyecto o programa implementado.

Para enviar las propuestas se solicita que se incluya la siguiente información:

Título de la sesión de posters.
Nombre(s) de el/los autor/es.
Institución afiliada o patrón.
Información de contacto del autor: teléfono, fax, dirección postal. (Si existe más de un autor se elige uno para ser el contacto).
Resumen no mayor a 200 palabras.
Uno o dos términos para descripción del tema.

Serán seleccionados un número limitado de sesiones de poster y a los notificados se les enviarán los detalles para la preparación de los mismos. Las propuestas enviadas deberán ser en inglés.

Para enviar una propuesta en línea:
1. Ingresa a http://www.lib.jmu.edu/org/ala/default.asp
2. Y llena la forma que está en dicha página web.

Para cualquier duda pueden contactar la Oficina de Relaciones Internacionales de la ALA por correo electrónico:

International Relations Office
American Library Association
50 E. Huron Street
Chicago, IL 60611, USA
intl@ala.org
Phone: +312-280-3201
Fax: +312-280-4392

IFLA 2006 WLIC -- Section of School Libraries and Resource Centres

2005-12-24T01:02:00.000-06:00

WLIC son las iniciales de "World Library and Information Congress", esto es, la 72a. Conferencia y Reunión Anual de la IFLA que se realizará en Seúl, Corea del Sur del 20 al 24 de Agosto de 2006.

Para aquell@s colegas que tengan el placer de asistir y cuyo interés o labor esté relacionado con Centros de Recursos y Bibliotecas escolares, este año se invita a quienes deseen participar con trabajos y posters en la Sesión Abierta de esta sección, dentro del marco general del Congreso: Motores dinámicos para la Sociedad de Información y Conocimiento.

El tema de esta Sesión será:

Information Literacy for Young People: Evolving Models in a Changing World.
(Desarrollo de Habilidades Informativas para Jóvenes: Modelos evolutivos en un mundo cambiante).

Se considerarán todas las propuestas que incluyan escuelas, bibliotecas escolares, bibliotecas infantiles así como ambientes de aprendizaje desde casa (home schooling environments).

Se tendrán en cuenta 5 presentaciones las cuales se prefieren interactivas pero respaldadas por un documento en papel que será publicado por la IFLANET.
La duración de cada presentación será de 20 minutos con 5 minutos extras para su discusión.

Para los Posters el tema será el mismo. Se anticipa que serán seleccionados hasta de 12 posters. Esta sesión será de 40 minutos totales y el autor deberá hablar acerca de su poster.

Las propuestas deberán enviarse con los siguientes datos:
Títulos del documento o poster:
Nombre de el/los presentador/es:
Información de contacto (dirección postal, fax, correo-e):
Resumen del documento o poster (200 a 300 palabras):
Breve biografía de el/los presentador/es (max 100 palabras c/u):

Deberán enviarse las propuestas por correo aéreo, fax o correo-e a:

Prof. James Henri
Division of Information & Technology Studies
Faculty of Education
The University of Hong Kong
E jameshenri@hku.hk P (852)28592849 F (852) 25177194
http://www.cite.hku.hk/people/jhenri/

El comité del programa de la Sección revisará las propuestas y tomará en cuenta los siguientes criterios:
    [*] originalidad,
    [*] sentido del tiempo,
    [*] relevancia internacional a la audiencia de la IFLA y
    [*] relevancia hacia el tema de esta sesión.

Las fechas límites son:
- 31 January 2006: Para enviar las propuestas.
- 28 February 2006: Notificación de aceptación.
- 15 April 2006: Envío de los documentos completos.
A los autores de aquellas propuestas aceptadas se les enviará detalles de los requisitos completos.

Para información completa sobre el tema, pueden visitar las secciones de la página web de la IFLA:
* Call for Poster Sessions
* Call for papers - School Libraries and Resource Centers.

SCECSAL: Standing Conference of Eastern, Central and Southern Africa Library and Information Associations

2005-12-23T17:14:00.000-06:00

Nos han enviado hace tiempo, el programa de las Conferencias Anuales de las Asociaciones de Bibliotecas e Información en África.

Esperemos que nuestros colegas nos compartan alguno de estos interesantes papers que presentarán. Aunque estemos tan lejos, todos estos temas los enfrentamos actualmente en nuestra labor diaria de trabajo e investigación.

Tema de la Conferencia: INFORMACIÓN ES PODER (Information is Power)

Los talleres serán:

Workshop on freedom of information, knowledge management and libraries

Workshop on licensing and negotiation skills for the digital libraries

Los tópicos principales:

The African Renaissance, Libraries and Knowledge Management

Challenges facing specific libraries in bridging the move towards Knowledge Management in society

Communication, ICT and Knowledge Management for Social, Economic and cultural development

Application of Knowledge Management: Libraries in specific sectors of the national economy

The role of Knowledge Management in archives and records management

The civil society, democracy and development of libraries across all sectors of society

The world information society concept and Africa: Creating a truly civil society: The contribution of libraries to an equitable global information society

Legislación en Internet

2005-12-23T16:22:00.000-06:00

Ahora que Internet ya no es una moda, sino un instrumento de nuestra labor diaria y que resulta de mayor interés para los profesionales de la información.
Entre otros puntos de controversia, las discusiones alrededor de la protección de derechos de autor, el fair use, el open acces, copyright, copyleft, etcétera, se incrementan exponencialmente en las mesas internacionales de discusión.

No tengo, ni de cerca, algo de experiencia o conocimiento en la materia, además de lo que he leído. Esto me lleva a compartirles algunos documentos que me han servido para aprender un poco más de esta materia.

Documentos legados por el Profr. Marco Marandola [que en paz descanse]:

1. Su sitio web en Español llamado Derecho y Cultura.
2. Una carta de derechos del Usuario en Internet, enviada para incluir en la reflexión del debate durante la pasada Cumbre... en Túnez, en la declaración llamada Tunis mon amour.

Declaración de Berlin publicado a partir de la llamada Open Access Conference.

El ahora ya establecido Sitio de Creative Commons Organisation - Sección México.

- Particularmente recomiendo el documento How it works.

Documentos acerca del Proyecto RoMEO: Derechos de Metadata para un Archivo Abierto.

Intellectual property and the libraries, publicado por Helge Clausen en la 10a. Conferencia de Profesionales de Información en Internet.

Página principal de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual, WIPO por sus siglas en inglés.

Información sobre Fair Use en la legislación de Estados Unidos sobre Derechos de Autor.

Información sobre Derechos de Autor en algunos países del mundo.

Como siempre, será de interés leer sus comentarios y opiniones para quien le interese compartirnos sus experiencias.

Management Innovation & Library Services: The Third Shanghai International Library Forum

2005-12-22T00:17:00.000-06:00

Incluyo la invitación al Foro Bibliotecario Internacional de Shangai que se llevará a cabo del 17 al 19 de Agosto de 2006 en Shanghai Library, República Popular de China.

Costo de inscripción: USD 200.00
Antes de Junio 20, 2006: USD 180.00

The Shanghai International Library Forum (SILF), an open forum for librarians from all over the world to share expertise and exchange ideas, will hold its third biennial gathering from August 17 to 19, 2006 at Shanghai Library.

Following the first event Knowledge Navigation and Library Services in August 2002, and the second City Development and Library Services in October 2004, librarians, researchers and scholars will meet again to review the up-to-date researches, expertise and the developing trends of the international library community.

El tópico de la conferencia del 2006 será Management Innovation and Library Services.

Los subtemas son:

Cultura Corporativa

Mercadotecnia y Promoción

Administración de Crisis

Medición de Desempeño

Servicios a Usuarios

Si alguien deseara participar como conferencista, puede enviar un resumen del documento al Comité Profesional del Foro el 20 de Febrero de 2006 y la fecha límite es el 20 de Mayo del mismo año.

Para más información pueden visitar el sitio en Internet: SILF 2006.

Contacto:

Conference Venue: Shanghai Library (No. 1555, Huai Hai Zhong Lu, Shanghai, 200031, China)
Email: silf2006@libnet.sh.cn
Fax: 0086-21-64455006
Website: http://www.libnet.sh.cn/silf2006

Legado cultural en Iraq: otras pérdidas de una guerra sin sentido.

2005-12-04T23:01:00.000-06:00

Los colegas de la "Comisión Permanente para el Homenaje de Bibliotecarios Desaparecidos" nos han compartido la noticia de esta exposición en la Biblioteca Nacional de Venezuela.

Esto me recuerda el correo que acabo de responder hace unos momentos sobre la posible desaparición del bibliotecario como tal ante el inminente progreso tecnológico en la difusión de información.

¿Realmente estamos progresando? El hecho de que existan novedades tecnológicas para difundir la palabra escrita no cambia dos realidades fundamentales:

1. Existen muchas personitas en lugares no tan remotos que no tienen (ni tendrán tan rápidamente) el acceso a estas tecnologías que son tan comunes en nuestro diario vivir.

2. Existe aún más otras personalidades que sea o no su objetivo, cultivan la misma ignorancia, permitiendo/generando/obviando, la destrucción de legados culturales escritos que ni siquiera les pertenecen.

Seguimos siendo los bibliotecarios -así como en las olimpiadas-, los portadores de la flama viva del conocimiento. No soltemos aún el pebetero.

World Digital Library project: Google & Library of Congress

2005-12-04T17:58:00.000-06:00

Muchos dirán que Google a como dé lugar quiere ser la punta de lanza en la digitalización de documentos en texto completo. En esta noticia vemos el esfuerzo de 3 millones de dólares que ha invertido para el proyecto de digitalización de documentos raros en la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos.

El sitio llamado American Memory está apoyado por donaciones y presupuesto del gobierno federal, que incluye documentos históricos desde mapas históricos de este país hasta fotos y cartas de épocas como la Guerra Civil.

Al parecer piensan incluir documentos e información de otros países para enriquecer este archivo. Tal vez las Bibliotecas y Archivos que están dedicados a este tipo de documentos quieran -no sólo participar- sino impulsar proyectos individuales que continúen esta labor.

En mi humilde opinión, creo que sin importar quién se beneficia económicamente de estos proyectos, siempre es bueno aprovechar los proyectos que nos ayudan a enriquecer la cultura nacional.

CILIP: Anthony Thompson Award

2005-11-23T00:34:00.000-06:00

CILIP son las siglas del "Chartered Institute of Library and Information Professionals" ubicado en el Reino Unido y cuyo objetivo es promover la educación y el conocimiento mediante el establecimiento y desarrollo de bibliotecas y servicios de información así como el progreso de las ciencias de la información...".

Primera vez que oigo de este Instituto. Pero con mucho interés nos enteramos que ofrecen este año a Latinoamérica y el Caribe una beca para una estancia de un mes en el Reino Unido para el candidato que aplique a este premio.

Requisito prioritario: Debe estar relacionado al área de la salud.

Fecha límite hasta Diciembre 2005

Informe de la decisión en Febrero 2006

La visita se llevaría a cabo en Mayo 2006

Quienes se interesen, el contacto puede realizarse con:
Diana Rosenberg. Secretary, ILIG
Roadways, The Ridge. Bussage Stroud
Glos. GL6 8BB
Tel/Fax: 01453 887214
E-mail: ilig@cilip.org.uk
Web: http://www.cilip.org.uk/groups/ilig/introduction.html

Medio Siglo de Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía

2005-11-17T19:45:00.000-06:00

"MEDIO SIGLO DE JORNADAS MEXICANAS DE BIBLIOTECONOMIA Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO NACIONAL" es el Tema de las Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía número 37 de la cual ya se abrió la primera Convocatoria para quienes deseen participar.

Con este evento, la AMBAC (Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A.C.) busca celebrar su 50o. Aniversario cumplidos el pasado Junio y que tuvo su Ceremonia Conmemorativa en el Palacio de Bellas Artes recordando su historia y rendiendo homenaje a quienes han contribuido a su creación y sostenimiento.

Estas próximas Jornadas prometen ser muy interesantes con la diversidad de tópicos posibles a desarrollarse, desde los servicios bibliotecarios hasta las nuevas tecnologías en el ámbito bibliotecario y todo aquello que ha generado un impacto nacional en la bibliotecología.

Esperemos poder ir los que no solemos hacer este viaje anual y reencontrarnos con antiguos colegas y conocer las nuevas caras de nuestra profesión.

Por mi parte ya estoy preparándome para el estrado...

Buscan compilar historias de éxito [de Bibliotecas en el mundo] en una base de datos

2005-11-17T00:06:00.000-06:00

A principios de mayo se lanzó la convocatoria para quienes desearan compartir una Historia de éxito en Bibliotecas, ya fuera un trabajo individual o de cooperación bibliotecaria, a fin de formar parte de una base de datos, que el Grupo de Bibliotecarios Suizos para las Relaciones Internacionales (SLIR por sus siglas en inglés) está creando dentro del Marco de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (World Summit on the Information Society).

El objetivo principal de este producto es presentar a los diferentes agentes de financiación las contribuciones que las Bibliotecas aportan a nuestra sociedad, en distintas áreas como : "puntos de acceso, centros de aprendizaje de la alfabetización, para la educación continua, para necesidades específicas, para el patrimonio cultural".

La primera fase de este proyecto se inició en Génova en Diciembre del 2003. El día de ayer inició la segunda fase en Tunez la cual terminará el jueves 18 por la tarde.

Pueden conocer más sobre la Convocatoria que lanzó la IFLA.

Mientras tanto estaremos al pendiente de los resultados de este fascinante proyecto.

China: ¿¿e-represión??

2005-11-16T01:01:00.000-06:00

Tiene ya casi un mes esta información. No termino de creerlo al estar leyendo el comunicado de prensa que el Prof. Paul Sturges, presidente del Comité Free Access to Information and Freedom of Expression hace llegar a la comunidad internacional.

Y es que no sólo se trata de una represión que el gobierno de China intenta legalizar para vigilar a sus ciudadanos, sino el conocer los nombres de ciertas empresas comerciales que están participando en esta atroz acción.

Bajo la bandera de la "seguridad y el interés nacional", los funcionarios públicos de este país buscan restringir los accesos electrónicos a cualquier información externa del país (de tipo noticioso para empezar); así como un monitoreo -cubierto bajo la pantalla de "moderadores de chat"- donde pretenden alinear los temas de discusión hacia el pensamiento político de quienes dirigen esta nación.

Este comunicado que presenta la IFLA incluye toda una serie de fuentes y documentos estudiados, que nos comparten la consternación y el asombro de que en nuestro siglo y a estas alturas, existan no sólo actitudes represivas, sino que además se realizan a la luz del día.

Más novedades para IFLA 2006

2005-11-16T00:35:00.000-06:00

Para ser profesionista de biblioteca, debería conocer más sobre esta organización y la verdad no he investigado mucho. Siempre ayuda, sin embargo, leer los mensajes que nuestra colega E. Ramírez nos manda.

¿Qué más hay para la IFLA?

1. Las Secciones Acquistions & Collection Development y Serials and Other Continuing Resources programaron una sesión conjunta para la reunión del 2006, bajo el tema: "Evolving business models for hybrid collections".

Las áreas a tratar serán: Business models for E-books; JISC business model study; Control of (print) serials in upcoming countries: what is produced and how do we get it; Society publishing: why are they not interested in moving roadblocks to becoming digital; E-publishing at academic institutions and open access repositories, Asian perspective; Effects of changing business models on management, funding and administration; Marketing of e-material.

Requisitos:
Un resumen con no más de 200 palabras antes de Febero 1, 2005 [sic]
Ensayos originales, escritos en inglés o con traducción en inglés adjunta y entre 3000 y 6000 palabras de largo.
La fecha límite para los documentos es el 1o. de Mayo del 2006.
Las presentaciones deberán ser en inglés, sin exceder los 20 minutos.

2. Visiten el sitio web de esta propuesta para mayor información.

Bibliotheca Alexandrina

2005-11-14T02:31:00.000-06:00

El pasado 25 de Octubre, nuestra colega Maricela Soriano nos hizo partícipes de la Conferencia que tuvo lugar en la Biblioteca Francisco Xavier Clavigero, sobre "El desarrollo de la Nueva Alejandría", impartida por Sohair Wastawy, Chief Librarian de la misma.

Será muy interesante si Maricela pasa por aquí en algún momento y nos cuenta qué tal estuvo el evento en donde seguramente se dieron a conocer detalles interesantes de este magnífico lugar en Egipto, que como ya lo hemos inferido, es un homenaje a la que fuera una de las maravillas del mundo.

Definitivamente es imposible para todos ir a Egipto, pero emulando a nuestro querido Jorge Rivera, "una biblioteca es nuestro boleto para viajar", por lo que en este caso, la supercarretera nos traslada hasta el otro extremo del mundo a conocer este complejo cultural.

La era de los Web Logs comúnmente conocidos como Blogs

2005-11-12T23:48:00.000-06:00

Alguien comentó alguna vez que recibíamos demasiados correos, pero es que siendo bibliotecarios, no podemos menos que pensar que ninguna información está de sobra.

Insisto en alegrarme ante lo que nuestra colega Elsa tan amablemente nos reenvía a nuestras cuentas, como lo son todas las pequeñas oportunidades posibles de desarrollo profesional.

Hace como una semana, nos llega un mensaje de Elsa, donde Sarah Towle invitó a la comunidad de la "KM Section" en la IFLA a contribuir en el boletín de dicha sección, el tema era:

"Are you using a blog?, What have your initial experiences been?, What are your top 3 recommendations for someone thinking about using blogs?"

Y con esto, me llevó a reflexionar en lo que la comunidad bibliotecaria ha trabajado al respecto y me puse a analizar diversos documentos de la IFLA sobre este tema.

Me encontré con notas interesantes como las siguientes:

"Fichter, D. (2003) Why and How to Use Blogs to
Promote Your Library’s Services. Marketing library
services, 17 (6). http://www.infotoday.com/mls/nov03/
fichter.shtml (Explains what a weblog (blog) is, gives
some examples of library blogs, and advice about setting
one up. If you are interested in library blogs, you
could also look at Anne Clyde’s page of links etc.
(http://www.hi.is/~anne/weblogs.html), and LIS
Blogsource (http://www.lisblogsource.net/)".

Esto fue publicado en Management and marketing section newsletter.

Information literacy is the topic for many weblogs today and librarians seem to be devoted bloggers around the world. Infolit Blogs is an information source in which there are continuously new features. ALFIN is a blog about Information Literacy in Spanish maintained by our section member José Antonio Gomez. ALFIN is the acronym of "alfabetización informacional" (more extended spanish translation of "information literacy"), and is equivalent to "Infolit". Around 100 people visit daily this blog. http://alfin.blogspirit.com/. Other blogs of great interest for us are Sheila Webber´s in English mentioned below and Sylvie Chevilotte´s in French: Formist' blog http://blogformist.enssib.fr/

También de esta Asociación Internacional, publicado en IFLA Information Literacy Section Newsletter 3 summer 2005

De lo que más me gustó encontrar, al hacer esta búsqueda, fueron los blogs generados por nuestros colegas bibliotecarios y descubrir sus distintas modalidades de uso y presentación. Está el muy particular caso de "evolución" mencionado por Fitcher [en el artículo que menciono arriba] donde presenta a Jenny Levine como pionera del concepto de weblog (sin haber sido acuñado aún el término) allá por 1995 con su Site Jour.

Y también es Fitcher quien nos proporciona una lista de sitios interesantes, como la sección de "Library WebLogs" que publica LibDex - Library Index, la cual a su vez nos dirige con George Schwartz y su The Open Directory Library Weblog Section.

Los invito a seguir añadiendo sus encontronazos con las novedades de los blogs, por mi parte, creo que ya somos parte de esta e-revolución.

También hay comunicación por Radio

2005-11-12T19:20:00.000-06:00

Y la Radio vuelve a ganar terreno como medio de comunicación para fomentar la cultura. Tal vez soy muy pesimista pensando que se había vuelto bastante aburrida cuando escuchábamos noticias culturales en LA HORA NACIONAL y además que dicho horario no era apto para quienes nos dormimos temprano los domingos.

Sin embargo tenemos ejemplos de Programas de Radio que fomentan el uso de la lectura, algunos de ellos dirigidos por bibliotecarios:

Punto de Referencia: Cada martes a las 4:00 de la tarde se abordan temas de interés cultural y que seguramente serán de gran interés para tu formación personal y profesional, entre otras cosas. Incluyen en cada sesión, una rifa con algunos obsequios. Puede ser escuchada en Frecuencia Tec en el 94.9 de FM y a través de internet en http://frecuenciatec.mty.itesm.mx:8000 mediante el reproductor estándar de tu computadora.

Fuentes: Podrá ser escuchado cada miércoles de 11:00 a 12:00 hrs. Su propósito es "difundir información, recursos y servicios que brinda la biblioteca de la Universidad Anáhuac, mediante reportajes, entrevistas, sondeos y locaciones en diferentes bibliotecas o editoriales de la zona metropolitana". Puedes ingresar a su sitio mediante la página de esta Biblioteca.

Todo cabe en un ratito: Exclusivo por internet, para conectar cada lunes a las 12 del día, incluyen una diversidad de temas familiares y culturales como el fomento a la lectura. También de fácil acceso mediante el reproductor estándar de la PC, puedes encontrarlos en su página web.

¿Conoces más programas de interés? Podemos complementar esta lista con tus comentarios.

Noticias de la IFLA

2005-11-12T18:48:00.000-06:00

Nuestra querida colega Elsa Ramírez siempre nos inunda de información que puede tomarnos tiempo leerla, pero que siempre guardo por si luego tengo que pasarle el dato a un interesado.

Así que mejor la presento aquí. Quienes hayan borrado su correo podrán venir a buscarla.

PRÓXIMOS EVENTOS DE LA IFLA:

72nd IFLA General Conference and Council
Tema: "Libraries: Dynamic Engines for the Knowledge and Information Society"
Sede: Seoul
Fecha: 20-24 August 2006
http://www.ifla.org/IV/ifla72/index.htm

Las Secciones de la IFLA llamadas:
"Continuing Professional Development and Workplace Learning" y "Preservation and Conservation Section" invitan a:
Presentar una ponencia en el tema: "Preservation Advocacy and Education"
Fechas límites:
Resumen y autor: 15 de Diciembre de 2005
Quienes apliquen serán notificados: Mediados de Febrero 2006
Papers completos entregar antes de: Mayo 1 de 2006
Ver requisitos en: http://www.ifla.org/IV/ifla72/call-2006-cpdwl-e.htm

Empezando a cocinar las "XXXVII Jornadas de Biblioteconomía..."

2005-11-12T18:29:00.000-06:00

Y el próximo año también tenemos el 50 aniversario de la AMBAC por lo que el tema de las Jornadas promete ser interesante.

Para quienes quieran participar como ponentes, se ha abierto la Convocatoria y ya sabemos que serán del 3 al 5 de Mayo del 2006 en Tlaquepaque, Jalisco.

Del comité organizador, Felipe Becerril nos la envía:

ASOCIACION MEXICANA DE BIBLIOTECARIOS, A.C.
XXXVII JORNADAS MEXICANAS DE BIBLIOTECONOMIA
TLAQUEPAQUE, JAL. 3-5 DE MAYO DE 2006

PRIMERA CONVOCATORIA
La Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A.C. (AMBAC), convoca a sus asociados, a la comunidad bibliotecaria y a las personas vinculadas con procesos, productos y servicios de información, a participar en las XXXVII Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía, bajo el tema: “MEDIO SIGLO DE JORNADAS MEXICANAS DE BIBLIOTECONOMIA Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO NACIONAL”, que se celebrarán del 3 al 5 de mayo de 2006 en Tlaquepaque, Jal.

Temas:
Los temas estarán relacionados con la temática general de las XXXXVII Jornadas: “50 AÑOS DE JORNADAS MEXICANAS DE BIBLIOTECONOMIA Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO NACIONAL”. Dentro de este contexto, los subtemas a desarrollar podrán ser:

Las jornadas y su impacto en la bibliotecología nacional
Los usuarios
Los catálogos bibliográficos
De las colecciones impresas a los documentos digitales
Los servicios bibliotecarios de información y su desarrollo
La normatividad bibliotecaria
Las instalaciones físicas en las unidades de información
El uso de la tecnología en el quehacer bibliotecario
Redes de información
La educación y la capacitación bibliotecológicas
La sociedad y las bibliotecas
Todos aquellos subtemas relacionados con la temática general que nos ocupa

Bases:
Los interesados podrán participar con trabajos que cumplan con los siguientes requisitos:

a) Ser trabajos inéditos que aporten información relevante o soluciones a problemáticas de las bibliotecas y otras unidades de información, ejemplos de proyectos, reportes de investigación, reflexiones sobre el tema general o propuestas relacionadas con el campo de la bibliotecología y de las ciencias de la información.
b) Tener un máximo de 13 cuartillas, elaboradas en algún procesador de palabras, a doble espacio con 2.5 cm de margen por lado y tipo de letra “Arial” o “Times New Roman” a 12 puntos. Las aplicaciones aceptables son:
a. Word para Windows 6.0 o superior
b. Archivos en formato RTF
c. Las propuestas deberán incluir título, seudónimo, resumen (con una extensión no mayor de media cuartilla), introducción, desarrollo del tema, conclusiones y/o recomendaciones, citas a pie de página y bibliografía.
d. Todos los trabajos deberán remitirse de manera impresa en original y tres copias, firmados con seudónimo.
e. El autor deberá incluir en un sobre cerrado anexo al trabajo la siguiente información: nombre completo del autor (es), domicilio particular, domicilio de la institución donde labora, teléfono, fax y correo electrónico.
f. Los trabajos deberán presentarse en idioma español.
g. Los trabajos también deberán ser entregados en disco compacto o disquete, que contenga los siguientes archivos nombrados como se muestra:

- Archivo del trabajo (TRABAJO.DOC)
- Archivo del resumen (RESUMEN.DOC)
- Archivo con los datos personales del autor, que incluya su currículum vitae abreviado (AUTOR.DOC)

El disco compacto o disquete deberá contener en la etiqueta exterior el título del trabajo y el seudónimo.

h. El trabajo deberá ser entregado personalmente, por correo certificado o mensajería en el domicilio de la asociación:

Ángel Urraza 817-A
Col. Del Valle
México, D. F.
C.P. 03100

i) La evaluación de los trabajos estará a cargo de un jurado designado por la Asociación y su dictamen de aceptación o rechazo será inapelable.

Fecha límite de recepción de los trabajos: 31-enero-2006
Fecha de notificación de aceptación de trabajos: 28-febrero-2006

COMITÉ ORGANIZADOR
Felipe Becerril Torres

Tendré que prepararme muy bien este año, igual y ahora sí vuelvo a este evento que siempre nos da algo bueno que aprender.

Bitácora de Edgardo

2005-11-12T17:59:00.000-06:00

Pues tenemos muchos bibliotecarios en Red y algunos nos invitan a visitarlos, como en este caso lo hace Edgardo Civallero con su "Bitácora de un Bibliotecario".

Nos comenta así:

"Dear colleagues...

The professional weblog "The log of a librarian" (www.thelogofalibrarian.blogspot.com), translation of the spanish original weblog "Bitacora de un bibliotecario"
(www.bitacoradeunbibliotecario.blogspot.com) is working again, publishing opinions and information on LIS from a progressive, anarchist, alternative point of view, by a Latin American librarian.
I kindly invite you to participate with your opinions. Looking forward your visits, receive my best regards from Argentina.

Lic. Edgardo Civallero
IFLA Multicultural Populations Standing Committee
Lib-Plic member"

No está de más darle una vuelta...

Bibliotecario Oaxaqueño

2005-11-12T15:55:00.000-06:00

Fernando, siempre tan dispuesto a compartirnos sus noticias, sus comentarios y sobre todo su cariño a esta profesión.

Ayer nos ha pasado un breve texto que dice ya mucho en sí mismo de lo que este blog está promoviendo:

"Los más acuden a una biblioteca por encontrarse a gentes de su credo o su clan; pero venimos, sin saberlo, a leer a todos y a aprender así algo muy precioso: a escuchar al contrario, a oírlo con generosidad y hasta a darle la razón a veces. Aquí se puede aprender la tolerancia hacia los pensamientos más contrastados con los nuestros, de lo cual resulta que estos muros forrados de celulosa trabajan sobre nuestros fanatismos y nuestras soberbias... "
Gabriela Mistral (1889-1957).

De bibliotecas y bibliotecarios

2005-11-12T14:28:00.000-06:00

La Bibliotecología es mi profesión y nada me llena de mayor orgullo que formar parte de los colegios visibles e invisibles que existen entre nosotros, los de esta "extraña" profesión.

Y es que uno nunca termina de aprender mientras trabaja, sobre los libros y sobre la gente, sobre el mundo y sobre lo que podemos hacer por él.
¿Idealista?, siempre, pero me gusta comunicarme con todos y comunicar todo lo posible sobre lo que sé de Bibliotecas y todo lo relacionado a ellas.

Mi intención principal con este blog, es guardar la información y/o las ideas que me han parecido relevantes para mi desarrollo profesional, con preferencia ante todo, aquello que leo o escucho de nuestros colegas bibliotecarios y que luego se pierden en el sinfín de temas que vienen y van o simplemente quedan en el olvido del tiempo:
"aquel que va pasando y que todo lo transforma".

Si eres Bibliotecario y te gusta lo que haces, has llegado al lugar correcto.

Bienvenidos a este espacio.